思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南。黨的二十屆三中全會強調(diào)，加強黨的創(chuàng)新理論武裝，建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干長效機制。思想引領(lǐng)是激發(fā)干部擔(dān)當(dāng)作為的動力源泉，要堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，教育引導(dǎo)廣大干部堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，自覺從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，汲取踔厲奮發(fā)、勇毅前行的精神動力，提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的核心。改革越到深處越需要干部擔(dān)當(dāng)作為，越要提高干部的理論修養(yǎng)。只有把思想方法搞對頭，認識問題才站得高，分析問題才看得深，開展工作也才能把得準(zhǔn)。無論是解決群眾身邊的就業(yè)、社保等事情，還是處理各種錯綜復(fù)雜的利益關(guān)系，無論是干好本職工作，還是創(chuàng)造性落實全面深化改革任務(wù)，都需要黨員干部具有較好的理論素養(yǎng)和政策水平?，F(xiàn)實中，少數(shù)干部不敢擔(dān)當(dāng)、不善作為，一個重要原因就在于沒有學(xué)深悟透黨的創(chuàng)新理論，沒有真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手。有的學(xué)得不深不透，一得自矜、淺嘗輒止，滿足于一般性認識、停留在記住一些概念和提法；有的為學(xué)而學(xué)，學(xué)用脫節(jié)，沒有和實際工作較好地聯(lián)系起來。對真理缺乏至真信仰、對理論缺乏深入掌握，思想和行動就難以跟上時代步伐，甚至導(dǎo)致思想防線失守、信仰信念缺失，擔(dān)當(dāng)就會成為無根之木、無源之水。
學(xué)深才能悟透。理論學(xué)習(xí)深入了，才能準(zhǔn)確把握創(chuàng)新理論的精神實質(zhì)，擔(dān)當(dāng)才有動力、底氣。要堅持讀原著學(xué)原文悟原理，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求，掌握這一重要思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，努力做到整體把握、融會貫通。深刻感悟黨的創(chuàng)新理論中蘊含的真理力量，不斷增進政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，做到深學(xué)細悟篤行，從中獲得察大勢、應(yīng)變局的指路明燈，獲得奮斗不止、進取不怠的動力源泉，獲得抵御侵蝕、防止蛻變的強大抗體。
“為學(xué)之實，固在踐履”。理論的價值在于指導(dǎo)實踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運用。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，蘊含著豐富的馬克思主義思想方法和工作方法，既講是什么、怎么看，又講怎么辦、怎么干，既部署“過河”的任務(wù)，又指導(dǎo)解決“橋或船”的問題，是我們做好一切工作的指南針，解決問題的“金鑰匙”。要健全學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論制度，完善考核評價機制，引導(dǎo)廣大干部自覺把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為貫徹落實黨中央決策部署的實際行動，從創(chuàng)新理論中找到解決實際問題的“橋”和“船”，不斷打開工作新局面。要大力弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅持用科學(xué)理論之“矢”去射實際工作之“的”，善于運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題。把理論學(xué)習(xí)同推進本地區(qū)本部門本單位的中心工作結(jié)合起來，同當(dāng)前開展的重點工作、重點任務(wù)結(jié)合起來，真正把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到正在做的事情上，把學(xué)習(xí)成果落實到做好本職工作上。干部做了多少實事、百姓得了多少實惠，是對理論學(xué)習(xí)效果的重要檢驗。要把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)、推動改革、促進發(fā)展的強大動力，樹立和踐行正確政績觀，以功成不必在我的境界、功成必定有我的擔(dān)當(dāng)，一張藍圖繪到底，一茬接著一茬干，多干破難題、促發(fā)展的實事，多辦惠民生、解民憂的好事，不斷提升群眾的獲得感幸福感。
（2024年10月14日中國組織人事報評論員文章）